Дай лапу, доктор!

Маленький Арт отставал в развитии от сверстников, и когда все малыши уже свободно лопотали о маме, любви, сладостях и прочих маленьких желаниях, он мог лишь еле щебетать на понятном только ему самому птичьем языке.

Чуда врачи не обещали, но рекомендовали обратиться в центр канистерапии — реабилитации с помощью собак. Спустя полтора месяца мальчик заговорил –— наверное, это и есть небольшое чудо. Эту историю мы услышали в интернат–школе «Гайсмас» в Румбуле.

В центре канистерапии нас встретили специалист Владислава Акимова и два ее очаровательных помощника –— Эрго и Лютик. И еще дети… Счастье, которое они приносят нам, безгранично и бесценно. Но, к сожалению, мир устроен так, что некоторые детки рождаются с отклонениями и даже врачи не в силах им помочь. Каждому из нас временами нужны рука помощи, спасательный круг в тяжелую минуту, а дети с умственными отклонениями в такой помощи нуждаются еще больше. И тут к ребятам с детским церебральным параличом, аутизмом, отставанием в умственном развитии и другими болезнями приходят на выручку собаки.

Канистерапия («канис» в переводе с латыни — собака) — вид терапии, направленный на социализацию и реабилитацию людей с ограниченными возможностями при помощи наших братьев меньших, а также вид терапии, применяемый в реабилитации после заболеваний. Эрго и Лютик — собаки породы бордер–колли, считающейся одной из самых умных среди пород. Таких послушных собак, от которых, кажется, веет добротой, великодушием и пониманием, мы еще не встречали!

«Канистерапия у нас появилась сравнительно недавно, пять лет назад. В Латвии ее родоначальником стала Елена Ревзина со своей собакой Моной, они первые и начали заниматься с детьми. За ними последовал наш учебный центр собаководства», — говорит Владислава.

Канистерапия — это скорее не лечение, а именно терапия, которая ведется параллельно традиционному медикаментозному или хирургическому курсу по назначению врача. Для каждого ребенка тут разрабатывается индивидуальная программа, которая оговаривается с лечащим доктором. Перед ребенком ставятся задачи: пристегнуть поводок к ошейнику, покормить животное, закрепить на шерстке собаки заколки, завязать ей платок. Каждое занятие длится около 15–20 минут, а начинается оно по традиции с вычесывания собаки. Такая простая задача помогает как успокоить малыша, так и сконцентрировать его внимание. Затем Владислава дает индивидуальные задания для ребенка в зависимости от его потребностей. Занятие проходит в виде игры, развлечения и вовсе не похоже на длительную тренировку, которую ожидаешь здесь увидеть. Самое удивительное, что дети, кажется, действительно любят своих пушистых помощников и находят время, чтобы обнять или погладить их.

У первоклассников Патриции и Артура — отставания в умственном развитии. Они начали занятия с сентября, и сейчас появились явные улучшения. «Мальчик уже повторяет слова. Дети научились отличать цвета и выполнять разные задачи», — говорит Владислава.

«Более подходящими породами для канистерапии считаются лабрадор и золотистый ретривер — собаки, которые ориентированы на сотрудничество с человеком и заведомо не агрессивны, — продолжает она, гладя спокойного Лютика. — На самом деле хороши все породы, а разные размеры и экстерьер животных дают разные возможности. За профессионализм их можно не волноваться: каждый год собаки проходят экзамен, и если я чувствую, что они могут причинить боль ребенку или навредить, я сразу же отстраняю их от занятий».

Большие собаки — стабильные, мощные, на них можно опираться. Если ребенок учится ходить, то ему легче опираться на лабрадора, которому это не доставит неудобств. А если малыш боится больших животных, в дело включаются маленькие собачки. Например, ребенок не терпит прикосновений и ему невозможно сделать массаж. Но с ДЦП массаж необходим, и его начинают делать деликатно, мягкими лапками спаниеля, а затем уже специалист продолжит процедуру.

Как сказал классик, «если бы только люди могли любить как собаки, мир стал бы раем».

Источник